2013年10月 檀香督导学习

今天在檀香爱心线的督导，学习丰富。

1. 清楚知道自己在辅导历程的定位，知道自己不可能处理案主的所有议题。所以选择案主需要、紧急、和重要的议题，与案主共同处理。
如：
- 处理伴侣关系时，聚焦在夫妻关系，如个人的课题是影响关系的，可在伴侣辅导中浮现，并共同讨论与面对。不被个体的议题困住和牵扯。
- 处理家庭， 父母亲密关系和亲职能力，可先聚焦容易管理与处理的-亲职能力。
-  个辅中也聚焦回要处理的主题。

2. 发现自己心里的动力：一直想要满足他人（而且是没与他人核对的，盲目地去满足。），想要面面俱到。

3. “清楚自己在做什么”和“做就对了！”似乎是自己一直逃避的议题，也是需要学习的功课。

4. 连结自己的独特人性观，并善用辅导技巧，学习清楚知道技巧背后的信念。

5. 界限不只是人与人之间，更是议题与议题之间，事与事之间。如果混杂在一起，处理过程就变成背负，如果真的是一大块，就要和案主理清当中的脉络。

6. 辅导是与案主共同学习的历程Therapy is all about learning，都是从做人开始。所以连结人、懂得人才是辅导的重要元素。

郭丽安教授的《婚姻与家族治疗》学习

非常荣幸能上郭丽安教授《婚姻与家族治疗》的工作坊。
她是一位在家族治疗数一数二的大师，真诚、幽默风趣、专业、慈悲。

郭丽安教授的影响我最深的是系统观。

人的行为变化与催化都是来自于系统：家庭、文化、社会规则等。

案家都在症状中受苦了，他们都在系统中尽力，他们被不良与旧的互动如此的循环困住，找不到新的出路与互动方式。治疗师要真实感激他们在这家庭里的爱与付出，支持案家，并且共同协商发展新而健康的互动系统。

症状不是问题，只是呈现家庭系统的循环。IP （Identified Patient），是谁背负症状的人，是代表家庭发声。治疗者不是基于“解决”症状，反之重新接纳、感谢与正面框架症状，并与案家找到新的可能，共同协力打破如此的家庭循环，发展新的家庭动力。症状和IP反而是显示家庭的互动的重要显现，来代表家庭系统发病。

如用系统观看待案家，治疗师能以更慈悲的心体恤案家，理解并看见他们在现有的家庭系统互动模式受苦了。治疗师能带着更多的
尊重与支持，辅以幽默的隐喻，学习欣赏家庭、支持家庭、撼动与促进家庭互动。

家族治疗师要学习成为孤独的治疗师。不直接戳破家庭动力的状态，反而以尊重的姿态支持家庭，加入家庭，并以隐喻松动家庭互动系统，以好奇和懂得的心情了解家庭和个人能量、运用个体与群体的渴望与生命力共同支持家庭、开启家庭新的可能。

在家庭治疗，深深感受到“爱”的流动

向往继续在家族治疗深入学习。